Hovedutfordringer
- Utforme et pedagogisk brettspill som fremmer læring og sosial interaksjon.
- Tilpasse spillet for barn med utviklingsforstyrrelser som ADHD og autisme.
- Sikre universell utforming og en fleksibel spillopplevelse.
Designprosess
Innsikt:
🔍 Intervjuer med spesialpedagoger og fagpersoner ga innsikt i barns behov og preferanser.
📚 Research på universell utforming og pedagogiske prinsipper inspirerte designet.
🖍️ Barna bidro med tegninger som illustrerte deres ønsker for spillet.
Konseptutvikling:
🎨 Moodboards og crazy 8s genererte kreative ideer.
🗂️ Affinity diagram og personas hjalp oss å strukturere innsikten.
📐 Prototyper ble laget i Adobe Illustrator og testet iterativt.
Prototyping:
✏️ Lo-fi prototype: Utforsket form og størrelse for brettet.
🎨 Hi-fi prototype: Inkluderte farger, taktile brikker og laminerte mønsterkort.
🔍 Testing med barn og pedagoger avdekket viktige forbedringsområder.
